口語交際《討論》交際指導及范例

　　活動目的

　　1、了解討論與一般交談的不同，明確討論的目的、原則和注意事項。

　　2、能在討論中積極發(fā)言，通過討論，增進理解，達成共識，拓寬思路，加深認識。

　　3、通過討論，培養(yǎng)語言表達及其交流、溝通能力。

　　活動準備

　　1、劃分小組，準備討論的材料；明確討論的目的和要求以及注意的事項。

　　2、確定主持人，選出小組代表，參加班級討論。

　　3、活動后，寫出總結(jié)或出一期專題板報。

　　交際范例

　【討論示例1】

　　某中學準備調(diào)換走廊里的掛圖，向同學們征求意見。下面是幾位同學討論時的記錄，你覺得他們各自的表現(xiàn)怎么樣？如果你與你的同學討論這一問題，你們會說些什么？不妨找?guī)孜煌瑢W試一下。

　　甲：不用掛。同學們學習緊張，掛上也沒有太多的時間欣賞，還容易臟。

　　乙：需要掛。但主題要明確，可一期一個主題，如奮斗、惜時、毅力等。

　　丙：掛與不掛無所謂，怎么都行。

　　丁：需要掛，要形成制度，安排專人負責，精選內(nèi)容，定期更換。

　　【討論示例2】

　　中學生上學應不應該帶手機？為什么？

　　討論結(jié)論：不應該。因為上學帶手機①會對學習造成嚴重影響。一些學生在午休、半夜甚至課堂上發(fā)信息幾乎達到癡迷狀態(tài)，不但嚴重影響了自己正常的學習和休息，也影響到其他同學。②長期盯著手機看，會嚴重影響青少年的視力。③容易形成不良的消費習慣。很多中學生把帶手機到學校作為一種炫耀和裝飾，易于引發(fā)攀比心理，對家庭經(jīng)濟困難的學生造成較大的思想負擔和影響。④泛濫的垃圾信息不利于學生心理的健康發(fā)展。

　　請從以下問題中任選一個，以小組為單位進行討論。討論結(jié)束后，整理出討論報告，在全班展示。

　　討論示例

　　1、問題1：怎樣才算是“有教養(yǎng)”？如何做一個有教養(yǎng)的人？

　　示例

　　甲：有教養(yǎng)的人從不遲到。他懂得，即使是無意識的遲到，對準時到達的人來說也是不尊重的表現(xiàn)。

　　乙：有教養(yǎng)的人從不打斷別人的講話。他首先要聽完對方的發(fā)言，然后再去反駁或者補充對方的意見。

　　丙：有教養(yǎng)的人在同別人談話的時候，總是看著對方的眼睛，而不是翻閱文件，來回挪動什么東西，或者擺弄鉛筆、鋼筆等，因為這些動作只會反映出不耐煩的情緒，使講話者發(fā)窘，以至于打斷人家的思路，占去談話雙方更多的時間。

　　�。河薪甜B(yǎng)的人在與人交往時，無論是工作還是休息，從不強調(diào)自己的職位，從不表現(xiàn)出自己的優(yōu)越感。戊：有教養(yǎng)的人遵守諾言，即使遇到困難也從不食言。對他來說，自己說出來的話，就是應當遵守的法規(guī)。

　　己：有教養(yǎng)的人在別人遇到不幸時絕不袖手旁觀，而是盡自己的力量和可能給予幫助。

　　2、問題2：中學生上學應不應該帶手機？為什么？

　　示例

　　甲：不應該。這會對學習造成嚴重影響。一些學生在午休、睡前、半夜甚至課堂上玩手機，幾乎達到癡迷狀態(tài)，不但嚴重影響了自己正常的學習和休息，也影響到其他同學。

　　乙：應該。攜帶手機能方便與家長聯(lián)系，便于家長關注孩子的行蹤，方便家長對孩子的管理和教育，有效防止不良事件的發(fā)生。特別是住校學生，使用手機大大便利了家長的接送，在當今復雜的社會背景下，發(fā)生意外事情時也可以隨時聯(lián)系呼救。

　　丙：不應該。手機給未成年人帶來輻射，嚴重影響他們的生長和發(fā)育。沉迷于手機的中學生一天好幾個小時都盯著手機屏幕，會給眼睛帶來疲勞，影響休息，浪費精力。

　　五、中考真題鏈接（浙江湖州）

　　同學們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論，下面是甲、乙兩位同學的發(fā)言，你怎么看？請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。

　　甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。

　　乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。

　　示例1：我贊同甲的看法。大兵搶去祥子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子正是被他周圍的人驅(qū)趕到“野獸”中去的。

　　示例2：我認同乙的看法。祥子其實也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個人主義的末路鬼。

　　示例3：我認為把祥子變成“野獸”的，是“不讓人有出路”的舊社會。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是黑暗的社會現(xiàn)實造成了祥子的沉淪。

　　示例4：我認為，是當時的社會與祥子自身的因素共同把祥子驅(qū)趕到“野獸”中去的。祥子經(jīng)歷了孫偵探敲詐，虎妞騙婚，小福子的死等變故，再加上他自私利己，懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。

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