學(xué)校學(xué)生的管理制度[通用]
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編精心整理的學(xué)校學(xué)生的管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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學(xué)校學(xué)生的管理制度1
為保證中小學(xué)生享有充足睡眠時間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本制度。
一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育 睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。各學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的.極端重要性，提高教師思想認識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學(xué)生睡眠時間要求 根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。
三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間 各學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定作息時間。小學(xué)上午上課時間一般不早于8:20，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置;各學(xué)校要合理安排課間休息和下午上課時間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時間;寄宿制學(xué)校要合理安排作息時間，確保學(xué)生達到規(guī)定睡眠時間要求。
四、防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間 各學(xué)校要提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
五、合理安排學(xué)生就寢時間 各學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20;個別學(xué)生到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠;教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量 教師要關(guān)注學(xué)生，上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。
七、加強學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo) 各學(xué)校要高度重視做好學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性，切實保障學(xué)生良好睡眠，促進學(xué)生身心健康。
學(xué)校學(xué)生的管理制度2
(一)宿舍管理委員會
宿舍管理委員會是住宿生德育工作中頗具活力的同學(xué)組織，簡稱宿管會。宿管會要在學(xué)校政教處、宿管室領(lǐng)導(dǎo)下，以德育工作條例為依據(jù)，依據(jù)各自特點和工作任務(wù)，充分發(fā)揮組織作用，帶領(lǐng)廣大同學(xué)樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良道德風(fēng)尚，學(xué)會自我管理。組成人員及使命如下。
1.宿管會組成
宿管會由會長一人，委員五人組成，會長負責(zé)宿管會全面工作，委員分管學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活、體育、宣揚五項工作。
2.宿管會成員使命
(1)模范遵守《同學(xué)一日常規(guī)》《住宿生管理規(guī)定》和學(xué)校各項規(guī)章制度，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同學(xué)。
(2)強化政治和各科文化知識的學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)。
(4)堅決執(zhí)行宿管會決定，服從住宿辦老師的管理，積極完成任務(wù)，自覺遵守宿管會紀律。
(5)維護宿管會的團結(jié)，個人利益服從集體利益。
(6)言行一致，勇于展開批評與自我批評，以身作則，在住宿辦展開的各項活動中起先鋒模范作用。
(7)積極領(lǐng)導(dǎo)、組織住宿生展開各項同學(xué)活動。
(8)對所擔負的工作要分清有計劃，每次活動作好小結(jié)。
(9)按時參加宿管會會議，不遲到、不早退，有會議記錄，會上認真思索、據(jù)實總結(jié)，暢所欲言。
3.會長及各部門使命
(1)會長：
1)主持領(lǐng)導(dǎo)宿管會工作。
2)協(xié)助各委員組織活動。
3)抓好宿舍紀律。
4)了解同學(xué)思想狀況，配合住宿辦老師做好各別同學(xué)工作。
5)負責(zé)定期召開宿管會，研究、總結(jié)宿舍工作。
6)及時向住宿辦老師反映同學(xué)對教育教學(xué)、宿舍管理、食堂工作的看法、建議和要求。
(2)學(xué)習(xí)部：
1)了解住宿生學(xué)習(xí)狀況，為提升學(xué)習(xí)成績展開各項活動。
2)及時征求同學(xué)對教學(xué)的看法、建議和要求。
3)組織幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)共同進步。
(3)衛(wèi)生部：
1)組織領(lǐng)導(dǎo)好宿舍長搞好宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生，搞好每周一的衛(wèi)生掃除。
2)協(xié)助宿管老師搞好衛(wèi)生檢查(每周一次)，作好記錄。
3)搞好宿舍文化布置，做到雅而有序，精而不俗。
(4)生活部：
1〕關(guān)懷全體住宿生的生活，為提升同學(xué)的生活質(zhì)量服務(wù)。
2〕征求舍員對伙房的.看法、建議和要求，以提升餐飲質(zhì)量。
3〕認真落實損壞公物賠償制度。
4〕了解并幫助同同學(xué)活上的困難，及時向老師反映解決不了的問題。
〔5〕體育部：
1〕在宿管會組織的活動中組織好同學(xué)隊伍。
2〕協(xié)助體育組做好早鍛煉組織工作。
3〕及時調(diào)節(jié)宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍和精神文化生活，組織住宿生展開各項有意義的體育活動。
〔6〕宣揚部：
1〕按時出好板報，做好宣揚工作。
2〕及時反映同學(xué)動態(tài)及好人好事。
〔二〕同學(xué)宿舍舍長工作范圍與使命
〔1〕支持、配合學(xué)校住宿辦、宿管老師的宿舍管理工作。
〔2〕宿舍長必須組織本舍成員搞好本舍的思想建設(shè)，樹立優(yōu)良的宿舍風(fēng)尚。認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行住宿生的有關(guān)規(guī)定及要求。
〔3〕建立衛(wèi)生值日制度，監(jiān)督舍員按時、按質(zhì)做好值日，搞好個人衛(wèi)生。
〔4〕宿舍長有權(quán)對違反宿舍管理規(guī)定的舍員提出批評，有權(quán)召開宿舍會議討論事宜，并做出有利于宿舍建設(shè)的決定。
〔5〕宿舍長要以身作則，樹立全心全意為舍員服務(wù)的思想，能夠團結(jié)舍員共建文明宿舍和展開各種健康活動，豐富同同學(xué)活。
(6)調(diào)節(jié)宿舍成員之間的矛盾，及時向值班教師匯報宿舍內(nèi)存在的問題，協(xié)助值班教師調(diào)查了解宿舍內(nèi)發(fā)生的問題。
(7)按時參加舍長會議，認真完成宿管束師交給的各項任務(wù)。
學(xué)校學(xué)生的管理制度3
為確保學(xué)校食堂食品安全，進一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障師生在食堂的飲食安全，根據(jù)有關(guān)要求，制定本制度。
1、學(xué)校針對食堂建立行政領(lǐng)導(dǎo)輪流陪同學(xué)生就餐制度。
2、學(xué)校定期指定一名以上行政領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理員或領(lǐng)導(dǎo)代表進行陪餐。學(xué)校統(tǒng)一制定陪餐安排表，并交由食堂管理領(lǐng)導(dǎo)存檔備案。
3、陪餐領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對當餐食堂飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進行認真評價，負責(zé)對食堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作情況等進行監(jiān)督，負責(zé)征求就餐學(xué)生的意見建議，并做好陪餐記錄。
4、陪餐記錄由學(xué)校統(tǒng)一印制，內(nèi)容應(yīng)包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評價，學(xué)生反饋意見，發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況，陪餐人簽名等。陪餐記錄必須由陪餐領(lǐng)導(dǎo)在本次陪餐后詳細記載。
5、陪餐領(lǐng)導(dǎo)對以下情況應(yīng)當立即指出，并要求食堂管理領(lǐng)導(dǎo)及時整改糾正:
①食堂衛(wèi)生環(huán)境較差、物品擺放雜亂的; ②食堂防蠅、防塵、防鼠設(shè)施不足的;
③食堂工作領(lǐng)導(dǎo)未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)行為要求的;
④飯菜口味過淡或過咸的;
�、蒿埐思庸ぞ噤N售時間過長的;
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⑦其他應(yīng)當及時整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。 6、陪餐人對以下情況應(yīng)當立即制止，并督促食堂管理領(lǐng)導(dǎo)及時采取相應(yīng)措施:
�、偈程么鍪埏埐宋床扇》老壌胧�，出售前受到蚊蠅嚴重污染的;
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�、凵喜褪ｏ埐讼虏屠^續(xù)加工銷售的;
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�、揎埐擞邪l(fā)霉變質(zhì)等感官問題的;
�、唢埐擞忻黠@的口味異常;
⑧飯菜質(zhì)量較差，學(xué)生反映突出的'; ⑨其他危害學(xué)生食品安全衛(wèi)生的情況。
7、陪餐領(lǐng)導(dǎo)就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應(yīng)當立即向校長報告，并對當餐同類食品就餐學(xué)生進行跟蹤觀察。
8、陪餐領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴格履行職責(zé)，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育;對危害學(xué)生健康的安全問題不能及時發(fā)現(xiàn)或不及時制止、出現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣后果的，視情況輕重給予行政處分。
9、陪餐領(lǐng)導(dǎo)因故不能陪餐的，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在就餐前指定其他領(lǐng)導(dǎo)陪餐，并做好相關(guān)工作。
10、食堂管理領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認真聽取陪餐領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。
12、校長每學(xué)期應(yīng)至少陪餐四次(每月一次)，同時要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。
學(xué)校學(xué)生的管理制度4
根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)的實際，特制定下列學(xué)籍管理辦法。
一、入學(xué)
1、新生入學(xué)，采取入學(xué)通知書制，并將入學(xué)通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護人的手里，接到入學(xué)通知書后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。
2、新生入學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)立刻批準取得學(xué)籍，編列正式學(xué)號。學(xué)生學(xué)號長期不變，休學(xué)一年后一律使用原學(xué)籍號。
3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫新生花名冊，上報市教育局教育科審理。
二、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀
1、學(xué)生因家長變動工作地區(qū)、家庭搬遷（戶籍普更）或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長（監(jiān)護人）申請，學(xué)校審查后，按規(guī)定辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2、個別學(xué)生確有特殊情況要求借讀的，須由家長或監(jiān)護人向借讀學(xué)校申請，取得同意后，教育行政監(jiān)管部門審核，條例條件并辦理有關(guān)手續(xù)，方準予借讀。學(xué)校建立學(xué)籍時，必須注明是借讀，并記錄其身份證號碼和戶口所在地。
3、借讀生中途借讀的，借讀生的學(xué)籍由原校保留，學(xué)習(xí)成績由借讀學(xué)校按照有關(guān)管理規(guī)定考核評定；借讀生離校時，借讀學(xué)校須出具借度證明將學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)、借度年限等情況轉(zhuǎn)給原學(xué)校登記入冊；畢業(yè)時由原學(xué)校發(fā)給義務(wù)教育證書。屬從始起年級開始借讀的，學(xué)籍和學(xué)習(xí)成績由借讀學(xué)校管理與考核，畢業(yè)時由借讀學(xué)校發(fā)給義務(wù)教育證書。
4、畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；小學(xué)借讀生畢業(yè)后，須回戶口所在地升入初中。
三、休學(xué)、復(fù)學(xué)
1、有下列情況之一者，準予休學(xué)；
�。�1）因傷病需長期治療，不能堅持學(xué)習(xí)者；
（2）患病染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
2、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請延長。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。按時復(fù)學(xué)。，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級的下一年級學(xué)習(xí)。
3、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，學(xué)�？梢暺鋵W(xué)力程度和個人志愿安排到合適的年級學(xué)習(xí)。
四、留級
義務(wù)教育原則上不實行留級制度。
五、畢業(yè)
對受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的兒童、少年，經(jīng)考察達到小學(xué)畢業(yè)程度的.，由學(xué)校發(fā)給市教育局統(tǒng)一印制的義務(wù)教育證書，并由學(xué)校加蓋“畢業(yè)”字樣章，對符合初中畢業(yè)標準條件的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)庫爾勒市教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育完成證收，并加蓋“市會考合格”章。
1、各對在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒的課程標準、教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行德、智、體等方面進行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進行，由學(xué)校同意組織，各級教育行政部門和教研部門不得組織一命題的期中和期末考試。
2、對學(xué)生的獎勵，由班主任或者有關(guān)教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導(dǎo)主任審核、批準；屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的，需經(jīng)校務(wù)會議或全體教師會議審查通過，由校長予以公布。
六、處分
1、義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。
2、對嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)紀律、毆打同學(xué)、聚眾半歐、嚴重損失公物等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正。
學(xué)校學(xué)生的管理制度5
旨在塑造和諧校園氛圍，強化化學(xué)與生物學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率，并實現(xiàn)勞逸結(jié)合，現(xiàn)就此作息管理制度作如下闡述：
1、檢查時間為每周日晚11：00—11：30，檢查隊伍由學(xué)生會宿管部干部、干事及各班班長組成；目標為09級和10級全體宿舍。
2、請同學(xué)們積極配合作息檢查，出示學(xué)生卡，如有冒充他人或態(tài)度惡劣行為，將扣除個人德育分2分。
3、若周日晚不在宿舍住宿，需提前寫請假條（自備），且必須有家長和輔導(dǎo)員簽字確認。請注意：請假條有效期為2天（即截止到下周二）。請假者務(wù)必在下周二之前向宿管部報到銷假。
4、當晚的請假不能用晚自習(xí)請假條替代。
5、如單人違紀，將通知家長；如累計三次違紀，將取消住宿資格并扣除德育分10分。如整間宿舍違紀一次及以上（含三次），將取消水電費補貼一月。
6、對于不配合檢查的宿舍和個人，將給予公開批評（名單將在學(xué)院律委公告欄公示）；對于拒檢宿舍，直接記錄為一次違紀。
培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生管理制度
1、按時到校，切勿遲到早退，離校后要及時回家，在往返途中遵循交通規(guī)則，保障自身安全，否則后果自負。
2、學(xué)校內(nèi)嚴禁吸煙飲酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。
3、教室和走廊內(nèi)不可高聲喧嘩、嬉戲吵鬧。
4、愛護校園內(nèi)的所有公共設(shè)施和物品，損壞或遺失須按價賠償。
5、違反法律、校規(guī)或有不良行為的學(xué)生，根據(jù)情況嚴重程度和屢教不改的情況，將受到警告、記過、開除等處分。
6、對品學(xué)兼優(yōu)且能發(fā)揮所學(xué)的學(xué)員，以及為學(xué)校爭光的學(xué)員，將給予表揚和獎勵。
7、完成所有課程并通過考試的學(xué)員，將獲得相應(yīng)證書。
8、努力學(xué)習(xí)，勇克困難，善于思考，樂于求教，爭取全面發(fā)展，成為品德、智慧和身體素質(zhì)兼?zhèn)涞腵人才。
9、尊重教師，專心聽課，按時完成作業(yè)，積極配合教師的教學(xué)活動，熱心提出建議以提升教學(xué)質(zhì)量和效率。
10、培養(yǎng)集體意識，團結(jié)友愛，積極參與集體活動。
11、遵守法律，嚴守校規(guī)，恪守社會公德。
12、準時上課，遲到者需征得教師許可方能入座。
13、服從教師和班主任的指令，定位就坐，衣冠整潔，未經(jīng)許可不可隨意離開座位或進出教室。
14、上課期間不可講話，不可吃零食，不可做與課程無關(guān)的事。若需向教師詢問或回答問題，需先舉手示意，獲得許可后站立回答。上課期間關(guān)閉手機。
15、維持教室清潔，保護教室內(nèi)的一切教學(xué)設(shè)備、器材和設(shè)施，未經(jīng)授權(quán)，不得擅自操作教學(xué)器材和設(shè)備。
16、每天上課前，做好擦黑板等準備工作。放學(xué)前認真做好值日工作。值日生負責(zé)關(guān)閉門窗、電燈、風(fēng)扇等。
17、學(xué)員出勤由班主任負責(zé)記錄，每日填寫，最終匯總，上報給教務(wù)管理人員，由教務(wù)部保存檔案。
18、在規(guī)定上課時間、統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)時間和自修時間，一般不允許請假。如因故需要請假，應(yīng)由學(xué)員所在單位與學(xué)校教務(wù)部門聯(lián)系，由學(xué)校決定。未經(jīng)教務(wù)部門認可，單位直接找到學(xué)員本人聯(lián)系或召回的，學(xué)校一律不予承認，并按照考勤規(guī)定記考。
19、申請事假、病假、公假的學(xué)員，必須提前辦理請假手續(xù)并提交病假證明。假期結(jié)束后應(yīng)及時銷假。請假流程為：“先向班主任請假，得到批準后生效”。請假審批權(quán)責(zé)：病假原則上尊重醫(yī)生意見。事假、公假一天以內(nèi)者，由班主任批準；三天以內(nèi)者，由班主任簽署意見，教務(wù)負責(zé)人批準；三天以上者，由校長批準。
20、對遲到、早退和曠課的學(xué)員，應(yīng)給予批評教育，若經(jīng)多次教育無效，將給予相應(yīng)處分并通知其所在單位。凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時間超過30分鐘者，均視為曠課一節(jié)。曠課累積達到十節(jié)課者，將被勒令退學(xué)，學(xué)費概不退還。
學(xué)校學(xué)生的管理制度6
1、食堂每餐必須指定一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)、從業(yè)領(lǐng)導(dǎo)代表進行陪餐。陪餐人數(shù)的多少應(yīng)根據(jù)就餐學(xué)生人數(shù)而定，陪餐領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對當餐食堂飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進行認真評估、負責(zé)對食堂從業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作情況進行監(jiān)督，負責(zé)征求就餐學(xué)生的意見和建議，負責(zé)做好陪餐記錄。
2、制定好陪餐記錄，內(nèi)容應(yīng)包括日期、餐次和飯菜的`品種、感觀評價、學(xué)生反饋意見、發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況、陪餐人簽名等。
3、陪餐領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到“五同”，即、同窗口、同價格（餐費自理）、同時間、同排隊、同餐飲。陪餐領(lǐng)導(dǎo)在用餐的同時還要肩負著學(xué)生在餐廳內(nèi)的秩序、安全等管理。
4、陪餐領(lǐng)導(dǎo)就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，應(yīng)立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，并對當餐同類食品就餐學(xué)生進行跟蹤觀察。
5、陪餐領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴格履行職責(zé)，對不認真記載陪餐記錄或無故不到者給予批評教育。
6、食堂管理領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認真聽取陪餐領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，對提出的問題進行整改。
7、學(xué)校主要負責(zé)人每周應(yīng)至少陪餐一次。
學(xué)校學(xué)生的管理制度7
1、宿舍的財產(chǎn)由宿管員全面負責(zé)保管,有損壞由宿管員追查責(zé)任人賠償。
2、學(xué)期開學(xué)初,宿管員對各寢室的公用財產(chǎn)進行一次檢查登記,由寢室長過目簽名。
3、各寢室的公用財產(chǎn),包括床板、床架、門窗、玻璃、上下水道設(shè)施、照明設(shè)施、四周墻壁等,由住入的學(xué)生使用、保管好,若有丟失或損壞,由該寢室集體負責(zé)賠償。
4、每日清房或查房時,檢查各寢室的公用財產(chǎn)的使用、愛護情況,發(fā)現(xiàn)有丟失或損壞的,立即通知寢室長,責(zé)令該寢室集體負責(zé)修復(fù)或賠償。
5、每個月對各寢室的公用財產(chǎn)進行一次全面檢查,確保賬與物相符。對損壞和丟失的公用財產(chǎn),列表報送宿管處,并責(zé)其賠償。
6、對故意損壞宿舍公用財產(chǎn)和宿舍走廊、樓道、衛(wèi)生間、洗刷間的公物的學(xué)生,報送有關(guān)系、部和宿管處從嚴處罰。
7、學(xué)生畢業(yè)離校時,做好寢室財產(chǎn)的'驗收工作。
8、學(xué)院組織學(xué)生住房調(diào)整時,宿管員要到各寢室巡回檢查,發(fā)現(xiàn)有損壞公物的行為,立即查處。
9、學(xué)生放假離舍時,督促檢查各寢室的水、電、門、窗要關(guān)好,安全防范措施要落實到位,檢查和辦理學(xué)生離校行李的手續(xù)。
10、宿管員每天都要檢查宿舍四周、走廊,樓梯底下等地方是否有亂拋、亂丟、亂擺物品(包括拖把掃把),如有,要進行清理。
學(xué)校學(xué)生的管理制度8
學(xué)生宿舍是學(xué)生生活和休息的重要場所，也是學(xué)校精神文明創(chuàng)建的窗口。我校學(xué)生宿舍實行全封閉管理。為規(guī)范和完善學(xué)生宿舍管理，特制訂本制度。
一、宿舍是學(xué)生生活、休息的主要場所。宿舍內(nèi)的同學(xué)要熱愛宿舍，維護集體榮譽，同學(xué)之間要互敬互幫，真誠相待，爭創(chuàng)文明宿舍。
二、周五、周六晚，學(xué)生因返家不在校住宿，必須經(jīng)班主任同意，然后將統(tǒng)一發(fā)放的請假條交給管理員。沒交假條的班級，出了問題，班主任要負責(zé)。各宿舍區(qū)要憑請假條到各宿舍進行嚴格查鋪。一旦查出未請假返家，但人又不在寢室住宿的，要立即報告班主任；如果未查出而學(xué)生又有在外留宿，宿舍管理員要負責(zé)。
三、愛護宿舍內(nèi)的公物，嚴禁在宿舍內(nèi)燃燒紙屑、雜物；不用腳踢門；不得砸玻璃、撬門、撬鎖；不準拆卸和損壞公共設(shè)施。如有違反者，除接受校紀處理外，還需按原價賠付，并加上修理費。
四、學(xué)生必須按指定的房間和床位住宿，不準擅自換房、私自占房和私自搬動，調(diào)換宿舍內(nèi)床鋪以及公用設(shè)施。
五、要愛護公物，自覺節(jié)約水電、如有損壞或丟失要按價賠償或罰款，宿舍門鎖不準擅自調(diào)換、拆裝，不準私自配制鑰匙。
六、所有住宿生憑胸卡進出宿舍區(qū)，嚴禁無證出入，更不得進入異性宿舍。
七、學(xué)生個人錢物要妥善保管，隨身攜帶的.現(xiàn)金不得超過50元。各人的飯卡、銀行卡不得轉(zhuǎn)借他人。
八、宿舍內(nèi)嚴禁賭博、酗酒、喧嘩、打球、打架、斗毆，嚴禁做一切危害身心健康的活動，違者予以紀律處分。
九、遵守作息制度，按時起居，準時熄燈，保持宿舍區(qū)安靜，不準大聲喧嘩和起哄，不準高聲開啟收錄機，以免影響周圍同學(xué)休息。
十、注意宿舍安全，室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、有毒物品。不準擅自接電線，不準燒電熱杯、電爐、煤爐、酒精燈等爐具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除沒收其違章物品外還要據(jù)情節(jié)給予罰款及紀律處分。
十一、建立樓層宿舍管理輪流值班制，室長負責(zé)制，宿舍衛(wèi)生值日記錄制度。經(jīng)常保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，做到每天一小掃、每周一大掃，不亂拋果皮紙屑，亂倒垃圾，不準向窗外倒水，向洗漱間水池和小便池倒雜物，以免堵塞下水道。
十二、學(xué)生宿舍發(fā)生違紀事件，本室人員知情不報，因而查不到責(zé)任人則由本宿舍全體人員共同負責(zé)。
十三、建立“星級宿舍”評比制度，對長期臟亂差的寢室，取消其全室成員當學(xué)期一切榮譽稱號的評比資格，對達到星級標準的宿舍和人員給予掛牌和物質(zhì)獎勵。
小學(xué)學(xué)校學(xué)生宿舍管理制度5
1、學(xué)生宿舍床位、被褥、洗漱用品等設(shè)備和用具由學(xué)校統(tǒng)一配備，同學(xué)之間不得隨意調(diào)換，私自占用或挪用，并按要求把物品放回原來位置。
2、愛護室內(nèi)各種設(shè)備和用具。不得私自對各種用具和設(shè)備進行增減、拆改和損壞，凡損壞空調(diào)、熱水器、門窗、桌椅、燈具等設(shè)備者，根據(jù)損壞程度照價賠償，嚴重者還要給予紀律處分。設(shè)備和用具損壞應(yīng)及時報告生活老師。
3、按學(xué)校規(guī)定作息時間，按時就寢，按時起床，休息時不得竊竊私語、看書、走動等，半途起床上洗手間應(yīng)輕手輕腳，以免影響他人睡眠。
4、保持宿舍安靜，不得在宿舍區(qū)大聲喧嘩，到處走動，嚴禁在宿舍內(nèi)或走廊里進行游戲，追逐等活動，上洗手間等日常生活中要互相禮讓，互相體諒，不要爭先恐后，吵吵嚷嚷。
5、保持宿舍整潔美觀。值日生按時輪值清潔宿舍，宿舍各成員起床后及時折疊好被褥，不在室內(nèi)亂寫亂畫，亂掛衣物，亂丟垃圾。上完廁所要及時沖水。不準攜帶雜物，特別是有異味的物品進入宿舍。進入宿舍前必須保證衣物、鞋帽不粘連有臟物。襪子、鞋子、衣物等要及時換洗。勤洗澡，漱口，堅持早晚刷牙。
6、節(jié)約用水、用電，用水后及時關(guān)好水閥，晚上就寢時關(guān)上電燈。離開宿舍時要檢查空調(diào)，燈具、水閥是否關(guān)好。
7、注意用電安全，嚴禁私拉亂接電源，嚴禁用異物玩弄電器和插座，嚴禁在宿舍區(qū)玩火、焚燒紙張等。
8、不隨便進入別人寢室，確實需進入他人寢室時，必須先經(jīng)該室同學(xué)同意方可進入。非本校人員或遇見不熟悉的陌生人不要讓其進入宿舍。發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況應(yīng)及時向老師或保安人員匯報。
9、上課期間不能隨便回宿舍，如有特殊情況要經(jīng)生活部負責(zé)人批準才可進入。
學(xué)校學(xué)生的管理制度9
為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生正確使用手機，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機作如下規(guī)定：
一、學(xué)生原則上不準帶手機進校。但經(jīng)家長和班主任同意的、遵守手機使用規(guī)定的，在校園內(nèi)可以使用手機。
二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，必須遵守如下規(guī)定：
1、學(xué)生帶手機進校要經(jīng)家長和班主任同意，并在班主任處登記好。
2、學(xué)生手機需本人妥善保管，如有丟失，學(xué)校和班級不承擔任何責(zé)任。
3、學(xué)生在上課（含實驗課、自習(xí)課、早晚自習(xí)、等）期間、午休和晚上就寢熄燈以后，必須關(guān)閉手機電源（關(guān)機），此期間禁止使用手機。手機鈴響，撥打、接聽電話；用手機發(fā)、看短信息；玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告并當場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。
5、違規(guī)定被收繳手機的，其違規(guī)使用手機收繳后交班主任，期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予適當?shù)募o律處分。（借別人手機違規(guī)使用的同等處理）
6、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴重警告的處分；情節(jié)嚴重的，給予箭或以上處分。
7、學(xué)生在任何考試中，必須將手機關(guān)機并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現(xiàn)使用手機都均認定為作弊并收繳手機。
8、用手機瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴重的，可移交機關(guān)處理。
9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的.部門（如等）聯(lián)系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機。
10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔任何責(zé)任。
學(xué)校學(xué)生的管理制度10
一、中等職業(yè)學(xué)校教師考核機制的主要內(nèi)容
中等職業(yè)學(xué)校教師考核主要以綜合考核為主，內(nèi)容一般涉及教學(xué)、評教、考勤、辦公秩序、招生、學(xué)生穩(wěn)定、工會活動、領(lǐng)導(dǎo)評議等多項內(nèi)容：
1、教學(xué)常規(guī)考核由教務(wù)和教研部門考核，內(nèi)容主要涉及學(xué)生評教、聽課、備課、筆記、考試、課堂秩序檢查、教科研獲獎等內(nèi)容；
2、工作計劃、工作總結(jié)、辦公秩序、考勤、會議等則主要由行政辦公室考評；
3、招生、學(xué)生穩(wěn)定則主要由招生部門考評；
4、工會活動則主要由工會考評；
5、領(lǐng)導(dǎo)評議則主要由校會領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)印象打分評定。
最后由行政辦公室將各結(jié)果按一定比例匯總，形成教師一個學(xué)期的最終考核分數(shù)，以最終綜合得分作為教師評優(yōu)選模、職稱評定、聘任、培訓(xùn)的主要依據(jù)。
二、中職學(xué)校教師考核機制存在的主要問題
通過調(diào)查某些中等職業(yè)學(xué)校的教師考核機制，發(fā)現(xiàn)其考核機制存在諸多需要商榷的問題。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)檢查的泛化。
教學(xué)常規(guī)檢查不僅無法給教師工作一個合理的評價分數(shù)，激發(fā)起工作積極性，而且還會出現(xiàn)工作導(dǎo)向偏離工作目的的現(xiàn)象。由于缺乏可比性和科學(xué)的評價依據(jù)，教學(xué)常規(guī)檢查無法給教師工作一個合理的評價，談不上以此對教學(xué)行為進行有效的合理調(diào)控，也談不上促進教師對教學(xué)的調(diào)整。
教學(xué)常規(guī)檢查只能驗證教師是否完成了足量甚至超量的備課、作業(yè)、筆記、聽課等項內(nèi)容。但沒有一個具體的標準來判定備課質(zhì)量高低，只能看步驟是否齊全、書寫是否認真，因此很難給教師的備課劃定一個合理的分數(shù)。對于學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記檢查只能查出某一科教師是否讓學(xué)生完成了足量的作業(yè)、記錄了詳細的筆記等，也沒有標準指導(dǎo)檢查者給出一個合理的分數(shù)。
對于教師的以聽課為主的學(xué)習(xí)交流，只能檢查其完成情況，而無法給出具體分數(shù)。以上三項內(nèi)容只能憑印象給出相差無幾的分數(shù)，有些學(xué)校甚至不敢公開考評結(jié)果，否則引來爭議無法解釋。過于強調(diào)教學(xué)常規(guī)檢查還會出現(xiàn)導(dǎo)向性錯誤。為了爭取考核高分，教師整日忙于上述東西的整理，無暇顧及課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，出現(xiàn)手段不利于目的實現(xiàn)的導(dǎo)向性錯誤。
�。ǘ┻^分強調(diào)考核的統(tǒng)一性。
考核結(jié)果決定評優(yōu)，考核分數(shù)按照從高到低一攬子往下排，沒有考慮到不同專業(yè)的差別，將沒有可比性的科類一同比較，出現(xiàn)了根本沒有可比性的專業(yè)卻存在考核分數(shù)上的差別。考試成績在教師考核中占有相當比重，考試結(jié)果將直接影響到教師考核分數(shù)。中職學(xué)�？荚嚨脑囶}來源基本都來自于本校同科類的教師。
適度的試題難度能夠有效地檢測出教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的高低，也能夠有效地指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)水平。但教師為了提高考核成績，會千方百計降低試題難度，提高及格率和優(yōu)秀率，一旦出現(xiàn)個別教師所出題目偏難，則會導(dǎo)致同科教師考核分數(shù)偏低，直接影響到教師考核，而出題者則會成為眾多同科教師攻擊的對象。如此，實則將本屬于競爭對手的同科教師變成了一條戰(zhàn)線上的朋友，缺乏了有可比性的公平競爭的氛圍，更談不上教學(xué)質(zhì)量的提高。
（三）學(xué)生評教的局限性。
學(xué)生評教有一定的公平性、科學(xué)性。但其公平性的發(fā)揮受到學(xué)生是非分辨能力的影響。因此，出現(xiàn)了學(xué)生評教成績受師生關(guān)系和教師上課的語言技巧的影響，部分教學(xué)風(fēng)格嚴肅、認真的教師則出現(xiàn)評教比較差的現(xiàn)象，影響教師工作積極性的發(fā)揮。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)評議分數(shù)倍受爭議。
每年考核都會出現(xiàn)，與教學(xué)相關(guān)的考核分數(shù)相差無幾，但領(lǐng)導(dǎo)評議可以在相當程度上拉開差距，成了是否優(yōu)秀的決定性因素，其結(jié)果是評優(yōu)、晉升、培訓(xùn)、聘任領(lǐng)導(dǎo)說了算。
�。ㄎ澹┻^于強調(diào)綜合的評比分數(shù)。
容易難分主次混淆重點，導(dǎo)致教師什么都要抓，什么都參與，看似綜合全面實則不知輕重。
三、中職學(xué)校教師考核機制調(diào)整的對策
調(diào)整中職學(xué)校考核制度，建立重點明確、客觀性強、公平公正、有可比性、能夠正確引導(dǎo)教師工作方向和有效調(diào)動教師工作積極性的考核制度。具體的實施辦法如下：
�。ㄒ唬┙档统Ｒ�(guī)檢查在考核中的比重。
過分強調(diào)備課、作業(yè)、聽課、筆記等教學(xué)過程性考核會出現(xiàn)教師為了取得考核高分，忙于考核資料的整理、書寫，忙于督促學(xué)生書寫、整理筆記、作業(yè)，當檢查之時會出現(xiàn)這些東西的整、全、齊，甚至出現(xiàn)了做假的現(xiàn)象，教師無心顧及課堂教學(xué)質(zhì)量。如此檢查，出現(xiàn)了手段與目的違背的導(dǎo)向性錯誤，一定程度上束縛了教師教學(xué)的自、靈活性，也挫傷了教師工作的積極性。更何況，以上考核項目沒有一個具體的可供判定的標準，考核部門難以操作，致使得分相差無幾，起不到評比所應(yīng)當具有的效果。但是，以上常規(guī)檢查為主的過程性考核不應(yīng)取消，而是教研部門通過檢查為教師教學(xué)提供教學(xué)的指導(dǎo)性建議，以便于教師改進教學(xué)。
�。ǘ┙⒁灾苯芋w現(xiàn)學(xué)生知識、技能掌握程度的考試成績?yōu)橹鞯目己酥贫取?/p>
要明瓤一級、每一學(xué)期、每一專業(yè)具體的教學(xué)內(nèi)容和具體的測驗標準，以優(yōu)秀率和及格率作為參考依據(jù)。無論是文化課和專業(yè)課，要使考試成績的'提高直接體現(xiàn)學(xué)生知識技能水平的提高。教務(wù)人員只要根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容把握好考試這一環(huán)節(jié)，保證考試的公平性，便能有效控制整個教學(xué)，你考什么他就教什么，你考到什么程度他就教到什么程度。任課教師圍繞考試，改進發(fā)揮能動性，努力工作改進教學(xué)提高學(xué)生考試成績的結(jié)果就是提高了學(xué)生對知識技能的掌握程度。值得一提的是這絕對不是應(yīng)試教育，而是要正確運用考試這一手段來激發(fā)教師工作的積極性。
�。ㄈ┙處煹目己嗽u比要具有可比性。
現(xiàn)行的教師考核評比，以綜合分數(shù)作為依據(jù)從高到低一攬子排列，忽視了不同專業(yè)之間的差別，殊不知不同專業(yè)根本沒有可比性。目前，中職學(xué)校學(xué)生考試內(nèi)容都來由本校同科教師提供。將不具有可比性的專業(yè)一起比較使得同專業(yè)教師為了提高考核分數(shù)，千方百計的降低課程難度和考試難度，提高考試分數(shù)來爭得較高的考核高分。如此，便使得本應(yīng)屬于競爭對手的同科教師，變成了一條戰(zhàn)線上的朋友。
教學(xué)內(nèi)容越來越簡單，考試難度越來越小，考試分數(shù)越來越高，同科教師考核分數(shù)越來越越高，評優(yōu)比例越來越，學(xué)生越來越學(xué)不到東西。一旦有某個教師出的考試題目難一點，導(dǎo)致同科教師考核分數(shù)偏低，影響評優(yōu)選模，此教師便會成為其他同科教師抱怨的對象。因此，要盡可能的將同科、同進度的教師作為相互比較的對象，而不是全體教師分數(shù)從高到低一攬子排列，要使同科、同進度的教師成為競爭的對手，相互爭奪，同科同進度教學(xué)內(nèi)容要有不同的教師任教（至少兩名教師），以便于比較優(yōu)劣。教學(xué)考核統(tǒng)計每學(xué)期分為兩次，期中、期末各一次。以總成績?yōu)橐罁?jù)，估計，期中考核公布后，便會立即引起下半學(xué)期的激烈競爭。
�。ㄋ模┱n堂教學(xué)秩序檢查必須成為重要的考核依據(jù)之一。要將這一檢查結(jié)果按一定比例放入總的考核中。經(jīng)常將課堂秩序混亂的教師與班級進行通報，列入考核，對臨時完善教學(xué)秩序會立即見效。
�。ㄎ澹┮浞帧⒑侠淼匕l(fā)揮學(xué)生對教師教學(xué)的評價作用。學(xué)生作為教學(xué)的直接客體，直接與任課教師交往，必然對任課教師有一定的合理評價。但關(guān)鍵是使學(xué)生明白：什么樣的課是好課，什么教師是好教師。從而有效發(fā)揮學(xué)生評教的作用，促使教師調(diào)整教學(xué)改善教學(xué)效果。
�。┙處熆己司褪墙虒W(xué)考核，不要把太多的與教學(xué)無關(guān)的考核算入任課教師的考核中。其他考核由主管部門單評定，單獎罰即可，不要列入任課教師考核中以免過于綜合重點不分明。
教師考核機制的科學(xué)性直接影響到教師工作方向的選擇和工作積極性的激發(fā)。中等職業(yè)學(xué)校只有科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教師的考核機制，制定出科學(xué)合理的考核制度，才能真正有利于正確選擇工作方向，最限度的激發(fā)教師的工作積極性，才能真正有效地提高辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)目的。
可見，教師是學(xué)生管理的主體，要想充分調(diào)動教師教師教學(xué)和學(xué)生管理的積極性和主動性必須充分考慮到是對制度執(zhí)行后的與利益相聯(lián)系的考核會直接影響到這種制度是否最程度的調(diào)動了教師的工作積極性，還要充分考慮到，教師按照制度去努力工作的結(jié)果是否正好達到了學(xué)校的教育教學(xué)管理的初衷，是否會跑偏了。
學(xué)校學(xué)生的管理制度11
1、陪餐領(lǐng)導(dǎo)按值班表由值班領(lǐng)導(dǎo)輪流。每天按時到食堂或?qū)W生就餐地點陪餐。
2、陪餐領(lǐng)導(dǎo)要及時主動了解學(xué)生情況及時反饋學(xué)生意見，收集對食堂工作的意見和建議，并及時報告學(xué)校以便及時改進。
3、陪餐領(lǐng)導(dǎo)要熟悉每餐的菜譜，并為學(xué)校食堂獻計獻策，改善學(xué)生生活。
4、陪餐領(lǐng)導(dǎo)要以高度負責(zé)的.態(tài)度認真登記，及時填寫當天日志。
5、陪餐領(lǐng)導(dǎo)確有困難不能陪餐要向分管領(lǐng)導(dǎo)請假，以便調(diào)整。
6、陪餐領(lǐng)導(dǎo)當天要檢查食堂是否嚴格執(zhí)行原料購進驗收登記、物品索證索票、飯菜留樣等管理規(guī)定。
7、陪餐領(lǐng)導(dǎo)每次必須提前30分鐘進入食堂或?qū)W生就餐地點，首先檢查食品衛(wèi)生，然后檢查飯菜質(zhì)量，檢查時采取一看，二聞，三嘗的工作流程，所嘗飯菜必須與學(xué)生飯菜完全一樣，確定無任何問題才向?qū)W生開餐，同時做好記錄，若有不良反應(yīng)，迅速上報學(xué)校，同時阻止他人不得食用，不得將食品帶出食堂或就餐地點。
8、陪餐領(lǐng)導(dǎo)食用10分鐘后無不良反應(yīng)，應(yīng)在登記表中認真填寫情況記載，并簽好姓名和時間。若有不適情況反應(yīng)，迅速上報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或校長，同時抽調(diào)食堂工作領(lǐng)導(dǎo)，迅速阻止其他人不得食用。
9、未經(jīng)學(xué)校安排的其他領(lǐng)導(dǎo)不得進入食堂或?qū)W生就餐地點陪餐。
學(xué)校學(xué)生的管理制度12
為確保幼兒園食堂食品安全，進一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障師幼在食堂的飲食安全，根據(jù)上級有關(guān)要求，制定本制度。
1、幼兒園食堂必須建立園長陪餐制度。
2、園長應(yīng)在幼兒進餐之前半小時試餐，后到幼兒就餐。園長試餐時負責(zé)對所食用飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進行認真評價，發(fā)現(xiàn)異常及時處理；并對食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作情況等進行監(jiān)督，負責(zé)征求就餐幼兒的意見建議，并做好陪餐記錄。
3、園長對以下情況應(yīng)當立即指出，并要求食堂管理領(lǐng)導(dǎo)及時整改糾正：
①食堂工作領(lǐng)導(dǎo)未穿戴工衣、工帽，女工作領(lǐng)導(dǎo)戴首飾的，以及其他不符合從業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)行為要求的；
②飯菜口味過淡或過咸的；
�、燮渌麘�(yīng)當及時整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。
4、園長對以下情況應(yīng)當立即制止：
�、俨少徲型炼�、四季豆、豆芽、冷凍食物或含有添加劑的食品；
�、陲埐速|(zhì)量較差，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映突出的；
③其他危害幼兒食品安全衛(wèi)生的情況。
5、園長就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應(yīng)當立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并對當餐同類食品就餐幼兒進行跟蹤觀察。
6、園長應(yīng)嚴格履行職責(zé)，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育；對危害幼兒健康的安全問題不能及時發(fā)現(xiàn)或不及時制止、出現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣影響的，將報給上級主管部門進行處理。
7、園長因故不能陪餐的.，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，由幼兒園在就餐前指定其他領(lǐng)導(dǎo)陪餐，并做好相關(guān)工作。
8、食堂管理領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認真聽取園長的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。
9、學(xué)校校長長每周應(yīng)至少陪餐一次，同時要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。
學(xué)校學(xué)生的管理制度13
1、 學(xué)生必須按規(guī)定上課，因事因病不能上課的必須按規(guī)定履行請假手續(xù)。
2、 學(xué)生請假必須有醫(yī)院或校醫(yī)院的證明。
3、 任課教師必須嚴格考勤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未上課應(yīng)及時上報。
4、 嚴格遵守上課時間和課堂紀律，不遲到、不早退。
5、 遲到、早退人次較多的班級不能評為先進班級。
6、 曠課達到違紀處分的學(xué)生要給予相關(guān)紀律處分。
7、 各班學(xué)習(xí)委員每月底星期五將考勤本及考勤情況上報學(xué)院學(xué)生科統(tǒng)計，下一星期一到學(xué)生科領(lǐng)回考勤本。
為維護學(xué)校教學(xué)等工作的正常秩序，保證學(xué)校各項活動的'順利進行，培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念，特制定本制度。
學(xué)校學(xué)生的管理制度14
為進一步規(guī)范職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理，維護學(xué)生、學(xué)校和實習(xí)單位的合法權(quán)益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，依據(jù)教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（及相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合我省實際，特制定本細則。
第一章總則
第一條本細則所指職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)，是指實施全日制學(xué)歷教育的中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校（以下簡稱職業(yè)學(xué)校，含技工院校，下同）學(xué)生按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學(xué)校安排或者經(jīng)職業(yè)學(xué)校批準自行到企（事）業(yè)等單位（以下簡稱實習(xí)單位）進行專業(yè)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學(xué)活動，包括認識實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)等形式。認識實習(xí)是指學(xué)生由職業(yè)學(xué)校組織到實習(xí)單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習(xí)單位和相關(guān)崗位的初步認識的活動。認識實習(xí)時間一般不超過1周。跟崗實習(xí)是指不具有獨立操作能力、不能完全適應(yīng)實習(xí)崗位要求的學(xué)生，由職業(yè)學(xué)校組織到實習(xí)單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指導(dǎo)下部分參與實際輔助工作的活動。跟崗實習(xí)時間一般不超過2個月。頂崗實習(xí)是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學(xué)生，到相應(yīng)實習(xí)崗位，相對獨立參與實際工作的活動。頂崗實習(xí)一般安排在畢業(yè)年級，時間一般為6個月。對于醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)學(xué)生，可根據(jù)醫(yī)護職業(yè)資格證報考條件要求，在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8-10個月以上護理、臨床實習(xí)。支持鼓勵職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位合作探索工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等多種形式的實踐性教學(xué)改革。對于實行現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制、訂單班等培養(yǎng)的非醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)，其跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)時長可依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
第二條職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學(xué)生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，是教育教學(xué)的核心部分，職業(yè)學(xué)校在組織學(xué)生實習(xí)時，應(yīng)當科學(xué)組織、依法實施，遵循學(xué)生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護學(xué)生合法權(quán)益；應(yīng)當堅持理論與實踐相結(jié)合，強化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實習(xí)全過程，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
第三條職業(yè)學(xué)校要選擇與實習(xí)專業(yè)及人才培養(yǎng)目標關(guān)聯(lián)度高，經(jīng)營合法、管理規(guī)范、設(shè)備設(shè)施完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的優(yōu)質(zhì)實習(xí)單位安排學(xué)生實習(xí)。職業(yè)學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)信息庫。
第二章實習(xí)組織
第四條職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理實行全省統(tǒng)籌指導(dǎo)。湖南省教育廳負責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作，負責(zé)制定學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定實施細則，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校制定實習(xí)管理制度與辦法。湖南省人力資源和社會保障廳負責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)技工學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作。各職業(yè)學(xué)校主管部門根據(jù)各級管理辦法，切實按照我省實際，負責(zé)指導(dǎo)和督促所屬職業(yè)學(xué)校認真落實國家和省關(guān)于學(xué)生實習(xí)的各項要求，加強對所屬職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。職業(yè)學(xué)校是學(xué)生實習(xí)教學(xué)組織的第一責(zé)任主體，校長是學(xué)生實習(xí)工作的一責(zé)任人。學(xué)校要成立校長任組長的實習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌本校學(xué)生實習(xí)管理工作；職業(yè)學(xué)校須明確學(xué)校的教務(wù)部門、就業(yè)部門、學(xué)生管理部門、財務(wù)部門、后勤部門、綜治部門、基層教學(xué)實施單位等各部門在實習(xí)組織與管理過程中的工作職責(zé)、工作要求以及失職追責(zé)辦法。
第五條職業(yè)學(xué)校應(yīng)在人才培養(yǎng)方案中明確實習(xí)計劃，編寫實習(xí)大綱，并按計劃與大綱實施實習(xí)活動，不得隨意變更。職業(yè)學(xué)校每年度要將學(xué)生跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)情況報主管部門備案。
第六條在確定實習(xí)單位前，職業(yè)學(xué)校應(yīng)考察評估實習(xí)單位并形成書面報告，考察內(nèi)容應(yīng)包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、業(yè)務(wù)范圍、專技人員情況、實習(xí)崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。
第七條實習(xí)崗位應(yīng)符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求。學(xué)生頂崗實習(xí)的崗位原則上與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近。頂崗實習(xí)學(xué)生的人數(shù)不超過實習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%，在具體崗位頂崗實習(xí)的學(xué)生人數(shù)不高于同類崗位在崗職工總?cè)藬?shù)的20%，并盡可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求進行交叉換崗、輪流頂崗。
第八條學(xué)生實習(xí)由職業(yè)學(xué)校與實習(xí)單位共同組織實施，職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位在安排學(xué)生實習(xí)前，要依據(jù)人才培養(yǎng)方案和實習(xí)計劃共同制訂實習(xí)方案，明確實習(xí)目標、任務(wù)、內(nèi)容、環(huán)節(jié)、形式、程序、時間分配、崗位、安全管理、考核要求及方式等，并開展培訓(xùn)，使學(xué)生了解各實習(xí)階段的學(xué)習(xí)目標、任務(wù)和考核標準。實習(xí)過程中，做實習(xí)期間的教育教學(xué)工作；實習(xí)結(jié)束后，要完成實習(xí)總結(jié)與考核評定工作。第九條認識實習(xí)、跟崗實習(xí)由職業(yè)學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)生不得自行選擇。頂崗實習(xí)一般應(yīng)由學(xué)校集中統(tǒng)一安排。學(xué)生因個人原因要求自主選擇頂崗實習(xí)單位的，必須由學(xué)生本人、家長在規(guī)定時間內(nèi)按程序提交書面申請，經(jīng)學(xué)校同意并辦理相關(guān)手續(xù)后方可進行實習(xí)。鼓勵學(xué)生選擇有就業(yè)意向的單位進行頂崗習(xí)，定期向?qū)W校報告學(xué)生的實習(xí)情況，主動接受學(xué)校的考核。實習(xí)學(xué)生家長應(yīng)加強自主實習(xí)學(xué)生的安全管理。
第十條職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當建立校企“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)制度，根據(jù)實習(xí)工作需要，分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強、安全防范意識高的實習(xí)指導(dǎo)教師，聘導(dǎo)、共同管理學(xué)生實習(xí)。自主頂崗實習(xí)時，原則上由實習(xí)單位安排技術(shù)骨干進行指導(dǎo)和管理。集中實習(xí)人數(shù)達到20人及以上的，學(xué)校須安排實習(xí)指導(dǎo)教師進行現(xiàn)場指導(dǎo)和管理；集中實習(xí)不足20人的，學(xué)校在實習(xí)協(xié)議中應(yīng)明確委托由實習(xí)單位進行管理，學(xué)校須安排專業(yè)老師或管理人員定期與實習(xí)單位或?qū)W生進行電話溝通和巡視，建立相應(yīng)的實習(xí)檔案，定期跟蹤了解學(xué)生實習(xí)情況。學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)按照指導(dǎo)任務(wù)計算相應(yīng)工作量。
第十一條職業(yè)學(xué)校要加強對跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)教學(xué)過程的監(jiān)督檢查。學(xué)校教務(wù)部門，協(xié)同學(xué)生管理部門、各基層教學(xué)實施部門對頂崗實習(xí)過程中各環(huán)節(jié)進行檢查，采用自查、中期檢查、專項檢查、隨機抽查相結(jié)合的方式，對頂崗實習(xí)前期安排、中期實施、后期總結(jié)等各階段進展及實施成效進行督查，及時公布督查結(jié)果，以保障跟崗、頂崗實習(xí)各階段的質(zhì)量。
第三章實習(xí)管理
第十二條職業(yè)學(xué)校應(yīng)當會同實習(xí)單位制定學(xué)生實習(xí)工作的管理制度，包括學(xué)生實習(xí)工作具體管理辦法、實習(xí)指導(dǎo)教師管理辦法、學(xué)生實習(xí)成績評定辦法、實習(xí)安全管理細則、實習(xí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、實習(xí)信息共享機制和檢查督查機制等。
第十三條學(xué)生參加跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)前，職業(yè)學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生三方應(yīng)簽訂實習(xí)協(xié)議。協(xié)議文本由當事方各執(zhí)一份。未按規(guī)定簽訂實習(xí)協(xié)議的，不得安排學(xué)生實習(xí)。認識實習(xí)按照一般校外活動有關(guān)規(guī)定進行管理。未滿18周歲的學(xué)生參加跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)，應(yīng)取得學(xué)生監(jiān)護人簽字的知情同意書。學(xué)生自行選擇實習(xí)單位的頂崗實習(xí)，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)前將實習(xí)協(xié)議提交所在職業(yè)學(xué)校，未滿18周歲學(xué)生還需要提交監(jiān)護人簽字的知情同意書。
第十四條實習(xí)協(xié)議應(yīng)明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，協(xié)議約定的內(nèi)容不得違反相關(guān)法律法規(guī)。
實習(xí)協(xié)議應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：
（1）各方基本信息；
（2）實習(xí)的時間、地點、內(nèi)容、要求與條件保障；
（3）實習(xí)期間的食宿和休假安排；
�。�4）實習(xí)期間勞動保護和勞動安全、衛(wèi)生、職業(yè)病危害防護條件；
�。�5）責(zé)任保險與傷亡事故處理辦法，對不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度部分的約定責(zé)任；
（6）實習(xí)考核方式；
�。�7）違約責(zé)任；
�。�8）其他事項。頂崗實習(xí)的實習(xí)協(xié)議內(nèi)容還應(yīng)當包括實習(xí)報酬及支付方式。
第十五條職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位要依法保障實習(xí)學(xué)生的基本權(quán)利，并不得有下列情形：
�。�1）安排、接收一年級在校學(xué)生頂崗實習(xí)；
�。�2）安排未滿16周歲的學(xué)生跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)；
�。�3）安排未成年學(xué)生從事《未成年工特殊保護規(guī)定》中禁忌從事的勞動；
�。�4）安排實習(xí)的女學(xué)生從事《女職工勞動保護特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動；
�。�5）安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習(xí)；
（6）通過中介機構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學(xué)生實習(xí)工作。
第十六條學(xué)生跟崗和頂崗實習(xí)期間，實習(xí)單位應(yīng)遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定。因相關(guān)專業(yè)和實習(xí)崗位有特殊要求，實習(xí)安排有以下情形的需報上級主管部門備案：
（1）安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有較高安全風(fēng)險的實習(xí)；
�。�2）安排學(xué)生在法定節(jié)假日實習(xí)；
�。�3）安排學(xué)生加班和夜班。
第十七條職業(yè)學(xué)校做好各學(xué)生實習(xí)動員，組織學(xué)生做好實習(xí)制度學(xué)習(xí)、安全教育和心理健康教育；指導(dǎo)教師依據(jù)實習(xí)課程標準制定實習(xí)工作計劃，與企業(yè)結(jié)對培養(yǎng)的指導(dǎo)教師共同商定和分配實習(xí)期間的工作任務(wù)，安排好學(xué)生食宿。
第十八條職業(yè)學(xué)校組織學(xué)生到外地實習(xí)，應(yīng)當安排學(xué)
生統(tǒng)一住宿；具備條件的實習(xí)單位應(yīng)為實習(xí)學(xué)生提供統(tǒng)一住宿。職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位要建立實習(xí)學(xué)生住宿制度和請銷假制度。學(xué)生申請在統(tǒng)一安排的宿舍以外住宿的，須經(jīng)學(xué)生監(jiān)護人簽字同意，由職業(yè)學(xué)校備案后方可辦理。職業(yè)學(xué)校安排實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)進行現(xiàn)場指導(dǎo)和管理的.，應(yīng)由學(xué)校對學(xué)生住宿和請銷假、出行等方面進行管理；職業(yè)學(xué)校如未安排實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)進行現(xiàn)場指導(dǎo)和管理的，應(yīng)在實習(xí)協(xié)議中明確由實習(xí)單位對學(xué)生住宿和請銷假、出行等方面進行管理。
第十九條職業(yè)學(xué)校安排的實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指定的指導(dǎo)教師依據(jù)實習(xí)課程標準制定實習(xí)工作計劃，共同商定和分配實習(xí)期間的工作任務(wù)，負責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的業(yè)志》，學(xué)生按照實習(xí)計劃完成相關(guān)實習(xí)任務(wù)，并填寫《學(xué)生實習(xí)日志》和《學(xué)生實習(xí)報告》。校企雙方應(yīng)建立學(xué)生實習(xí)信息通報制度，共同構(gòu)建信息化管理平臺，在學(xué)生實習(xí)全過程中，利用QQ群、手機APP等信息化手段，定期發(fā)布實習(xí)信息或?qū)嵙?xí)簡報，與實習(xí)單位共同加強安全生產(chǎn)、職業(yè)道德、職業(yè)精神等方面的教育及實習(xí)過程的管理。各職業(yè)學(xué)校必須定期組織相關(guān)人員到實習(xí)企業(yè)進行巡視，了解實習(xí)情況，解決實習(xí)教學(xué)和學(xué)生管理的有關(guān)問題。
第二十條實習(xí)結(jié)束，學(xué)校指導(dǎo)教師負責(zé)組織學(xué)生按期返校，收閱《學(xué)生實習(xí)日志》和《學(xué)生實習(xí)報告》，與企業(yè)指導(dǎo)教師一起評定學(xué)生實習(xí)成績。向?qū)W校相關(guān)部門提交《指導(dǎo)教師實習(xí)周志》、實習(xí)總結(jié)和成績匯總。
第二十一條接收學(xué)生頂崗實習(xí)的實習(xí)單位，應(yīng)參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習(xí)學(xué)生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習(xí)報酬，原則上不低于本單相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習(xí)協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學(xué)生。實習(xí)單位不得以任何理由扣發(fā)或拖欠學(xué)生的實習(xí)報酬。實習(xí)單位因接收學(xué)生實習(xí)所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，按現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。
第二十二條鼓勵職業(yè)學(xué)校依法組織學(xué)生赴國（境）外實習(xí)。安排學(xué)生赴國（境）外實習(xí)的，應(yīng)當根據(jù)需要通過國家駐外有關(guān)機構(gòu)了解實習(xí)環(huán)境、實習(xí)單位和實習(xí)內(nèi)容等情況，必要時可派人實地考察。要選派指導(dǎo)教師全程參與，做好實習(xí)期間的管理和相關(guān)服務(wù)工作。
第二十三條職業(yè)學(xué)校應(yīng)通過校企合作等方式，安排必要的實習(xí)經(jīng)費，主要用于實習(xí)管理。職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位不得向?qū)W生收取實習(xí)押金、頂崗實習(xí)報酬提成、管理費或者其他形式的實習(xí)費用，不得扣押學(xué)生的居民身份證，不得要求學(xué)生提供擔�；蛘咭云渌x收取學(xué)生財物，不得借頂崗實習(xí)牟利。
第四章實習(xí)考核
第二十四條省教育廳將各高職院校、各市州教育行政部門及所管轄中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)管理工作納入其總體績效評價范圍，作為評優(yōu)評先、重點項目立項遴選的評判依據(jù)。省財政廳、省教育廳在分配安排職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)常性撥款以及職業(yè)教育相關(guān)專項經(jīng)費時，涉及辦學(xué)績效因素的，將實習(xí)管理作為重要參考依據(jù)。對違反國家各級各類規(guī)定及本細則組織學(xué)生實習(xí)的職業(yè)學(xué)校，由職業(yè)學(xué)校主管部門責(zé)令改正。拒不改正的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依照有關(guān)規(guī)定給予處分。因工作失誤造成重大事故的，應(yīng)依法依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人追究責(zé)任。對違反相關(guān)規(guī)定和實習(xí)協(xié)議的實習(xí)單位，職業(yè)學(xué)�？筛鶕�(jù)情況調(diào)整實習(xí)安排，并根據(jù)實習(xí)協(xié)議要求實習(xí)單位承擔相關(guān)責(zé)任。職業(yè)學(xué)校的主辦單位要加強對所屬學(xué)校的實習(xí)管理考核。
第二十五條職業(yè)學(xué)校負責(zé)對學(xué)生實習(xí)效果進行考核，建立以育人為目標的實習(xí)考核評價制度，會同實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實習(xí)崗位職責(zé)要求制訂具體考核方式和標準，實施考核工作并將實習(xí)工作納入高職院校系部、教師、輔導(dǎo)員績效管理考核與評價體系。認識實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)等的考核結(jié)果應(yīng)當記入實習(xí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學(xué)生獲得學(xué)分，并納入學(xué)籍檔案。實習(xí)考核不合格者，不予畢業(yè)。
第二十六條職業(yè)學(xué)校應(yīng)當會同實習(xí)單位對實習(xí)期間違反規(guī)章制度、實習(xí)紀律以及實習(xí)協(xié)議的學(xué)生進行批評教育。學(xué)生違規(guī)情節(jié)嚴重的，經(jīng)雙方研究后，由職業(yè)學(xué)校給予紀律處分；給實習(xí)單位造成財產(chǎn)損失的，應(yīng)當依法予以賠償；對擅自離開實習(xí)單位等違反實習(xí)紀律的學(xué)生，應(yīng)按學(xué)校與實習(xí)單位的相關(guān)規(guī)定進行處理。
第二十七條職業(yè)學(xué)校做好學(xué)生實習(xí)情況的立卷歸檔工作，包括實習(xí)協(xié)議、實習(xí)計劃、學(xué)生實習(xí)報告、學(xué)生實習(xí)考核結(jié)果、實習(xí)日志、實習(xí)檢查記錄、實習(xí)總結(jié)等。
第五章安全職責(zé)
第二十八條職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位要確立安全第一原則，嚴格執(zhí)行國家及地方安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，在實習(xí)前對學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)，對實習(xí)場所、交通過程等進行實地檢查，確保符合相關(guān)規(guī)定。實習(xí)期間因工作原因發(fā)生工傷事故、安全事故，實習(xí)單位應(yīng)妥善做好救治處理，雙方共同做好善后工作。
第二十九條各職業(yè)學(xué)校的院(校)長是學(xué)生實習(xí)安全工作第一責(zé)任人，應(yīng)會同相關(guān)單位加強安全監(jiān)管。建立學(xué)生
實習(xí)風(fēng)險管理組織機構(gòu)，完善學(xué)生實習(xí)風(fēng)險管理機制；做好實習(xí)前風(fēng)險預(yù)防培訓(xùn)、實習(xí)過程風(fēng)險管控、出險后提供專業(yè)索賠建議和協(xié)助索賠的全流程風(fēng)險管理服務(wù)制度。
第三十條實習(xí)單位應(yīng)當健全本單位生產(chǎn)安全責(zé)任制，執(zhí)行相關(guān)安全生產(chǎn)標準，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，配備必要的安全保障器材和勞動防護用品，加強對實習(xí)學(xué)生的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和管理，安排專人負責(zé)實習(xí)學(xué)生安全管理工作，保障學(xué)生實習(xí)期間的人身安全和健康。
第三十一條實習(xí)單位和職業(yè)學(xué)校要對學(xué)生安全防護知識、崗位操作規(guī)程、交通安全常識等進行實習(xí)前教育培訓(xùn)和考核，未經(jīng)教育培訓(xùn)和未通過考核的學(xué)生不得參加實習(xí)。
第三十二條推動建立學(xué)生實習(xí)強制保險制度。加強統(tǒng)籌管理，建立健全職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險制度，確保職業(yè)學(xué)校、實習(xí)單位、實習(xí)學(xué)生的風(fēng)險得到有效防范，權(quán)益得到及時保護。鼓勵職業(yè)學(xué)校、實習(xí)單位、實習(xí)學(xué)生或?qū)W生家長本著自愿原則購買意外傷害保險等商業(yè)保險，為實習(xí)學(xué)生提供更多的保險保障。職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為所有參加實習(xí)的學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險。責(zé)任保險范圍應(yīng)覆蓋實習(xí)活動的全過程，包括學(xué)生實習(xí)期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導(dǎo)致的學(xué)生人身傷亡，被保險人依法應(yīng)承擔的責(zé)任，以及相關(guān)法律費用等。學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險的經(jīng)費可從職業(yè)學(xué)校學(xué)費中列支；免除學(xué)費的可從免學(xué)費補助資金中列支,不得向?qū)W生另行收取或從學(xué)生實習(xí)報酬中抵扣。職業(yè)學(xué)校與實習(xí)單位達成協(xié)議由實習(xí)單位支付投保經(jīng)費的，實習(xí)單位支付的學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險費可從實習(xí)單位成本（費用）中列支。
第三十三條學(xué)生在實習(xí)期間受到人身傷害，屬于實習(xí)責(zé)任保險賠付范圍的，由承保保險公司按保險合同賠付標準進行賠付。不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，由實習(xí)單位、職業(yè)學(xué)校及學(xué)生按照實習(xí)協(xié)議約定承擔責(zé)任，職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當妥善做好救治和善后工作。
第三十四條職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位要加強實習(xí)期間安全管理，教育學(xué)生謹慎參與實習(xí)地周邊社會活動，減少不必要外出，按時就寢，保障學(xué)生實習(xí)來回交通安全、實習(xí)期間的出行和住宿安全。
第六章附則
第三十五條各地、各學(xué)校應(yīng)當根據(jù)本細則，制定符合本地、本校實際的學(xué)生實習(xí)管理制度。
第三十六條本細則自發(fā)布之日起施行。
學(xué)校學(xué)生的管理制度15
社會治安綜合治理，是維護學(xué)校穩(wěn)定，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序正常開展，確保師生人身安全，財產(chǎn)安全，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明和諧校園，打擊違法犯罪的一項重要措施,為了切實抓好該項工作，根據(jù)實際，制訂本周邊治安綜合治理制度。
一、目標任務(wù)
積極配合各有關(guān)部門充分發(fā)揮職能作用，依靠廣大人民群眾和學(xué)校師生員工，嚴厲打擊盜竊、敲詐、師生財物，侵害師生人身權(quán)利的各類違法犯罪活動；清理整頓校園及周邊區(qū)域非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、音像書刊點和無證經(jīng)營的飲食以及出租房屋等；整頓校園及周邊的交通秩序，減少交通事故和人員傷亡；不斷加大對校園內(nèi)部進行安全檢查力度，督促整改各類危房及安全的隱患，為保持良好的教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校穩(wěn)定，創(chuàng)造安全的育人環(huán)境作保障。
二、成立校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
學(xué)校要將治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作列入學(xué)校年度工作計劃，做到與其他工作同部署、同檢查、同落實；要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和要求，切實抓好綜合治理和創(chuàng)建工作;要準時參加有關(guān)會議，及時傳達和落實綜合治理工作的有關(guān)要求，確保師生員工工作、學(xué)習(xí)和生活秩序的穩(wěn)定。
三、認真做好治安綜合治理
創(chuàng)建平安校園工作的'宣傳發(fā)動和任務(wù)分解，逐級落實責(zé)任制和各項措施。認真落實安全管理規(guī)章制度，抓好相關(guān)制度和措施的建立與完善。發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題要及時上報；認真分析影響校園穩(wěn)定的因素，及時處置各種不安定事端；學(xué)校主動協(xié)助公安機關(guān)制止危害國家安全的行為，確保學(xué)校政治穩(wěn)定。
四、認真抓好師生員工的法制教育
利用各種形式，切實加強對師生的遵紀守法和安全防范教育，不斷增強師生的法制觀念和自覺維護學(xué)校治安秩序以及自我防范的意識。
五、堅持“預(yù)防為主”
按照“預(yù)防為主”的要求，積極采取有效措施，不斷加強對學(xué)生的教育和管理，預(yù)防各類違紀事件和刑事、治安案件的發(fā)生；及時協(xié)調(diào)處理學(xué)生間的各類矛盾和糾紛，學(xué)校積極配合公安機關(guān)調(diào)查處理各類刑事、治安案件；采取有力措施，預(yù)防發(fā)生，努力提高處理突發(fā)事件的能力；切實完善學(xué)生外出的安全措施和安全要求，確保不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大責(zé)任事故。加強重點要害部位的防范措施，確保不因防范不到位而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
六、切實抓好安全工作
根據(jù)《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校要認真落實各項衛(wèi)生管理制度和治安防范措施，嚴防食物中毒事件以及治安案件和火災(zāi)事故的發(fā)生。加強領(lǐng)導(dǎo)，重視和抓好消防安全工作，逐級落實消防安全責(zé)任制，教育學(xué)校師生要進一步增強消防安全意識，并根據(jù)學(xué)校的實際，提高自防自救能力。配合相關(guān)部門做好消防安全的培訓(xùn)、演練工作。加強消防設(shè)施、消防器材的檢查與管理，定期開展防火安全檢查，認真整治火災(zāi)隱患,確保不發(fā)生火災(zāi)事故。
七、認真做好義務(wù)組織的建立和管理工作
組織成員應(yīng)能隨時到位，開展工作。加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治。校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校精神面貌的重要體現(xiàn)，要教育師生養(yǎng)成文明習(xí)慣，不亂停亂放、不亂貼亂掛、不亂扔雜物,保潔工作人員要及時清掃垃圾，確保校園環(huán)境整潔。校園內(nèi)，未經(jīng)批準，任何單位和個人不許亂掛條幅、張貼廣告
八、加強校園周邊環(huán)境整治
要抓好校園周邊文化娛樂場所、飲食攤點、治安秩序、消防安全等專項整治，凈化校園周邊環(huán)境。并相應(yīng)做好宣傳、排查、整改工作。
九、加大督查整改力度
學(xué)校每學(xué)期都要開展一次校園及周邊治安綜合整治活動，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期進行督查。學(xué)校和紅星西路派出所聯(lián)合設(shè)立監(jiān)督崗，對學(xué)校及周邊治安環(huán)境隨時監(jiān)督。學(xué)校制定相關(guān)長效管理措施，加強師生的教育管理，落實校內(nèi)安全保衛(wèi)措施。
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